Extremwertaufgaben gehören zu den Unterrichtsinhalten, die in der Oberstufe standardmäßig unterrichtet werden. Dabei beschränkt man sich im allgemeinen auf Situationen, in denen – eventuell nach Elimination einer Variablen durch eine Nebenbedingung – durch Variation einer Variablen eine bestimmte Größe z.B. der Materialverbrauch optimiert wird. Dies liegt u.a. daran, dass Funktionen mit zwei Variablen nicht zum üblichen Unterrichtsstoff der Oberstufe gehören. Im Folgenden wird ein Vorgehen beschrieben, bei dem eine zweite Variable als Parameter einer entsprechenden Funktionenschar aufgefasst wird. Umfang: 6 Seiten