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      Bei Fragen zu den unten stehenden Richtlinien, kontaktieren Sie uns bitte unter:

      CASIO Europe GmbH
      Casio-Platz 1
      22848 Norderstedt, Deutschland
      E-Mail: dataprotection@casio.de
      Telefon: +49 (0)40-528 65-0

      Cookies und ähnliche Technologien

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      Nähere Informationen hierzu finden Sie in unten stehender Tabelle:

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      Verwendungszweck

      Durch das Cookie erhobene personenbezogene Daten

      Beispiel

      Grundlegend

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      Analytisch

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      Google Analytics

      Marketing

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      Facebook Custom Audience

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      Bezeichnung

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      Verwendungszweck

      Speicherdauer

      Opt-out-Möglichkeit

      Erforderliche Cookies

      PHPSESSID

      PHPSESSID

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      Nein

      Analytische Cookies

      Google Analytics

      _ga
      _gid
      _gat
      _utma
      _utmc
      _utmz
      _utmt
      _utmb

      Die CASIO-Website verwendet Google Analytics, einen Webanalysedienst der Google Inc. („Google“). Google Analytics verwendet „Cookies“, Textdateien, die auf Ihrem Computer gespeichert werden und die eine Analyse Ihrer Website-Nutzung ermöglichen. Die durch das Cookie erzeugten Informationen über die Nutzung unserer CASIO-Website werden an Google-Server in den USA übertragen und dort gespeichert.
      Auf unserer CASIO-Website wird Google Analytics mit aktivierter IP-Anonymisierung eingesetzt, das bedeutet, dass Ihre IP-Adresse innerhalb von Mitgliedstaaten der Europäischen Union und den anderen Vertragsstaaten des Abkommens über den Europäischen Wirtschaftsraum gekürzt wird. Nur in Ausnahmefällen wird die vollständige IP-Adresse an einen Google-Server in den USA übermittelt und dort gekürzt. Auf der CASIO-Website ist die IP-Anonymisierung aktiviert.
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      Visit a code.google.com page describing Google Analytics' use of cookies

      _ga: 2 Jahre
      _gid: 24 Stunden
      _gat: 1 min.
      _utma: 2 Jahre
      _utmc: Sitzungs-Cookie
      _utmz: 6 Monate
      _utmt: 10 min.
      _utmb: 30 min.

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      Marketing Cookies

      Facebook Custom Audience

      "PageView"
      "Microdata"
      "SubscribedButtonClick"
      "ViewContent"

      CASIO verwendet Facebook Custom Audience über Verwendung von Facebook Custom Audiences über eine Website: Bei der Verwendung von Facebook Custom Audiences über eine Website bzw. das Pixel-Verfahren („Facebook Custom Audiences from a Website“), wird ein Tracking-Pixel (Facebook Pixel) in den Head-Bereich der CASIO-Website eingebunden, das den Besucher der CASIO-Website markiert und bei einem erneuten Besuch des sozialen Netzwerks wiedererkennt. Hierfür nutzt das Pixel Browser-Informationen, besuchte Websites und eine gehashte Facebook-ID des Nutzers der CASIO-Website. Dadurch sind wir in der Lage zum Retargeting, d. h. wir können Nutzern der CASIO-Website unter Verwendung ihrer Facebook-ID über das so genannte Cross-Device-Tracking geräteübergreifend zielgerichtete Facebook-Werbeanzeigen anzeigen.

      Mit dem Einsatz dieses Verfahrens erhalten und verarbeiten sowohl CASIO als auch Facebook Informationen über Ihr Online-Verhalten.

      180 Tage

      Sie können die Verwendung von Cookies über entsprechende Einstellungen in Ihrem Browser verhindern, wir weisen Sie jedoch darauf hin, dass Sie in diesem Fall ggf. nicht alle Funktionen der CASIO-Website nutzen können. Das Tracking durch Facebook Custom Audience können Sie verhindern, indem Sie in Ihrem Facebook-Konto unter „Werbeanzeigen“ entsprechende Einstellungen vornehmen: https://www.facebook.com/settings/?tab=ads


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      Sie haben noch Fragen?
      Wenn Sie nach dem Lesen dieser Cookie-Richtlinien noch Fragen haben, wenden Sie sich bitte an dataprotection@casio.de.

      Datenschutzerklärung der CASIO Europe GmbH

      1. Allgemeine Informationen über die Erhebung personenbezogener Daten
        CASIO Europe GmbH (im Folgenden „CASIO“) ist der Schutz Ihrer personenbezogenen Daten besonders wichtig. Die Datenschutzerklärung beschreibt, wie CASIO (im Folgenden auch „wir“, „uns“ und „unsere“) die über casio-schulrechner.de („CASIO-Website“) erhobenen personenbezogenen Daten nutzt und schützt.
        Personenbezogene Daten sind alle Daten, die auf Sie persönlich beziehbar sind, wie beispielsweise Ihre Anrede, Ihr Namen, Ihre Anschrift, Ihre E-Mail-Adresse, Ihre Telefonnummer, Ihre Bankverbindung, Ihre Kreditkartenummer, Ihre IP-Adresse, etc. Ihre personenbezogenen Daten werden von uns nur gemäß den Bestimmungen der EU-Datenschutzgrundverordnung („DSGVO“) sowie anderer Bestimmungen des europäischen und des jeweils anwendbaren nationalen Datenschutzrechts erhoben und verarbeitet.
        Die Erhebung und Verarbeitung personenbezogener Daten erfolgt regelmäßig nur, nachdem Sie hierzu eingewilligt haben oder die Verarbeitung der Daten durch gesetzliche Vorschriften gestattet ist. Die nachfolgenden Bestimmungen informieren Sie jeweils über Art, Umfang und Zweck der Erhebung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten.
        Für den Fall, dass wir für einzelne Funktionen unseres Angebots bzw. unserer Dienstleistungen auf beauftragte Dienstleister zurückgreifen oder Ihre Daten für werbliche oder Analyse-Zwecke nutzen, informieren wir Sie zudem untenstehend im Detail über die jeweiligen Vorgänge. An dieser Stelle informieren wir Sie auch über die festgelegten Kriterien und die Speicherdauer. Auch informieren wir Sie über Ihre Rechte bezüglich jeder Datenverarbeitung.
        Diese Datenschutzerklärung bezieht sich ausschließlich auf unsere CASIO-Website. Für den Fall, dass Sie über Links von unseren Seiten auf Websites Dritter weitergeleitet werden, informieren Sie sich bitte dort über den jeweiligen Umgang mit Ihren Daten.
      2. Kontaktinformationen
        • Name und Anschrift des Verantwortlichen (CASIO)
          Der für das Datenschutzrecht Verantwortliche im Sinne der DSGVO sowie aller anderer anwendbaren datenschutzrechtlichen Bestimmungen der EU ist CASIO („Verantwortlicher“). Sollten Sie Fragen, Anregungen oder Kritik in Bezug auf den Datenschutz unserer Website haben, so kontaktieren Sie bitte:

          CASIO Europe GmbH
          Casio-Platz 1
          22848 Norderstedt
          Deutschland
          info@casio.de
          Tel.: +49 (0)40-528 65-0
        • Kontaktdaten des Datenschutzbeauftragten
          Jeder Betroffene kann sich jederzeit bei allen Fragen und Anregungen zum Datenschutz auch direkt an unseren Datenschutzbeauftragten wenden. Diesen erreichen Sie wie folgt:

          CASIO Europe GmbH
          Datenschutzbeauftragter
          Casio-Platz 1
          22848 Norderstedt
          Deutschland
          Telefon: +49 (0)40-528 65-0
          E-Mail: dataprotection@casio.de
      3. Erläuterungen zu Rechtsgrundlagen und der Speicherdauer
        • Rechtsgrundlagen für die Verarbeitung personenbezogener Daten
          Soweit wir für die Verarbeitungsvorgänge personenbezogener Daten eine Einwilligung von Ihnen einholen, ist Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe a DSGVO Rechtsgrundlage für die Verarbeitung personenbezogener Daten.
          Bei der Verarbeitung von personenbezogenen Daten, die zur Erfüllung eines Vertrags mit Ihnen erforderlich sind, ist Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe b DSGVO die entsprechende Rechtsgrundlage. Dies gilt auch für Verarbeitungsvorgänge, die bereits vorvertraglich relevant werden.
          Soweit eine Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zur Erfüllung einer unserer rechtlichen Verpflichtung erforderlich ist, dient Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe c DSGVO als Rechtsgrundlage.
          Für den Fall, dass Ihrerseits oder bei einer anderen natürlichen Person lebenswichtige Interessen beeinträchtigt sind, die eine Verarbeitung personenbezogener Daten erforderlich machen, dient Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe d DSGVO als Rechtsgrundlage für diese Verarbeitung.
          Ist die Verarbeitung zur Wahrung eines berechtigten Interesses unseres Unternehmens oder eines Dritten erforderlich und überwiegen Ihre Interessen, Grundrechte und Grundfreiheiten unser berechtigtes Interesse nicht, so dient Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe f DSGVO als Rechtsgrundlage für die Verarbeitung.
          Wir führen keine automatisierte Entscheidungsfindung im Zusammenhang mit der Verarbeitung personenbezogener Daten über unsere Website durch.
        • Speicherdauer und Löschung der Daten
          Die von uns erhobenen, verarbeiteten und gespeicherten personenbezogenen Daten werden von uns grundsätzlich nur so lange gespeichert und verarbeitet wie es der konkrete Zweck der Speicherung/Verarbeitung erfordert. Fällt der Zweck der Speicherung/Verarbeitung weg, d.h., wenn wir Ihre personenbezogenen Daten nicht mehr zur Einhaltung vertraglicher oder gesetzlicher Verpflichtungen benötigen, werden Ihre Daten gelöscht bzw. anonymisiert.
          Darüber hinaus kann es aber sein, dass europäische Verordnungen, anwendbare nationale Gesetze oder sonstige Vorschriften (z.B. behördliche Verpflichtungen), denen wir unterliegen, eine längere Aufbewahrung der von uns verarbeiteten Daten verlangen. Solche gesetzliche Aufbewahrungsfristen können sich aus dem Handelsgesetzbuch oder der Abgabenordnung ergeben und können grundsätzlich 6 bis 10 Jahre dauern. Auch kann es sein, dass wir während der gesetzlichen Verjährungsfristen, die regelmäßig 3 Jahre betragen, aber bis zu 30 Jahre betragen können, Beweise sichern müssen. Laufen diese Speicherfristen ab, löschen wir Ihre Daten oder anonymisieren diese.
      4. Ihre Rechte
        Soweit wir personenbezogene Daten von Ihnen verarbeiten, sind Sie „betroffene Person“ im Sinne der DSGVO. Als betroffene Person, stehen Ihnen gegebenenfalls die folgenden Rechte gegenüber CASIO zu. Um diese Rechte auszuüben, kontaktieren Sie uns bitte wie in Ziffer 2. beschrieben.
        • Recht auf Auskunft bezüglich der Verarbeitung
          Sie können im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen von uns Auskunft darüber verlangen, ob personenbezogene Daten von uns verarbeitet werden. Ist dies der Fall, haben Sie das Recht, über den Umfang der Datenverarbeitung Auskunft zu verlangen. Das Auskunftsrecht umfasst unter anderem die Verarbeitungszwecke, die Kategorien personenbezogener Daten, die verarbeitet werden und die Empfänger oder Kategorien von Empfängern, gegenüber denen die personenbezogenen Daten offengelegt werden. Sie haben außerdem ggf. das Recht, eine Kopie der personenbezogenen Daten, die Gegenstand der Verarbeitung sind, zu erhalten. Dieses Recht besteht allerdings nicht uneingeschränkt, denn die Rechte anderer Personen können Ihr Recht auf Erhalt einer Kopie beschränken.
          Das Recht auf Auskunft wird durch § 34 BDSG eingeschränkt, z.B. wenn die Daten (i) nur deshalb gespeichert sind, weil sie aufgrund gesetzlicher oder satzungsmäßiger Aufbewahrungsvorschriften nicht gelöscht werden dürfen, oder (ii) ausschließlich Zwecken der Datensicherung oder der Datenschutzkontrolle dienen, und die Auskunftserteilung einen unverhältnismäßigen Aufwand erfordern würde sowie eine Verarbeitung zu anderen Zwecken durch geeignete technische und organisatorische Maßnahmen ausgeschlossen ist.
        • Recht auf Berichtigung
          Sie haben gegebenenfalls ein Recht auf Berichtigung Ihrer personenbezogenen Daten gegenüber CASIO, sofern die Sie betreffenden verarbeiteten personenbezogenen Daten unrichtig sind. Unter Berücksichtigung der Zwecke der Verarbeitung haben Sie das Recht, die Vervollständigung unvollständiger personenbezogener Daten, auch mittels einer ergänzenden Erklärung, zu verlangen.
        • Recht auf Einschränkung der Verarbeitung
          Liegen die Voraussetzungen hierfür vor, können Sie die Einschränkung der Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten verlangen. In diesem Fall werden die entsprechenden Daten markiert und von uns nur für bestimmte Zwecke verarbeitet.
        • Recht auf Löschung („Recht auf Vergessenwerden“)
          Sie können von CASIO verlangen, dass die Sie betreffenden personenbezogenen Daten unverzüglich gelöscht werden sofern die Voraussetzungen hierfür vorliegen. Das Recht auf Löschung besteht z.B. nach § 35 BDSG nicht, wenn eine Löschung im Falle nicht automatisierter Datenverarbeitung wegen der besonderen Art der Speicherung nicht oder nur mit unverhältnismäßig hohem Aufwand möglich und das Interesse der betroffenen Person an der Löschung als gering anzusehen ist. In diesem Fall tritt an die Stelle einer Löschung die Einschränkung der Verarbeitung. Die vorgenannte Ausnahme findet keine Anwendung, wenn die personenbezogenen Daten unrechtmäßig verarbeitet wurden.
        • Recht auf Datenübertragbarkeit
          Unter bestimmten Voraussetzungen, haben Sie das Recht, die Sie betreffenden personenbezogenen Daten, die Sie CASIO bereitgestellt haben, in einem strukturierten, gängigen und maschinenlesbaren Format zu erhalten. Außerdem haben Sie das Recht, diese Daten einem anderen Verantwortlichen ohne Behinderung durch CASIO zu übermitteln, sofern die Voraussetzungen hierfür vorliegen.
        • Widerspruchsrecht
          Sie haben das Recht, aus Gründen, die sich aus ihrer besonderen Situation ergeben, jederzeit gegen die Verarbeitung der Sie betreffenden personenbezogenen Daten, die aufgrund von Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe e oder f DSGVO erfolgt, Widerspruch einzulegen.
          Folge Ihres Widerspruchs ist es, dass CASIO die Sie betreffenden personenbezogenen Daten nicht mehr verarbeitet, es sei denn, CASIO kann zwingende schutzwürdige Gründe für die Verarbeitung nachweisen, die Ihre Interessen, Rechte und Freiheiten überwiegen, oder wenn die Verarbeitung der Geltendmachung, Ausübung oder Verteidigung von Rechtsansprüchen dient.
          Für den Fall, dass wir Ihnen gegenüber Marketing betreiben, haben Sie das Recht, jederzeit Werbe-Widerspruch gegen die Verarbeitung der Sie betreffenden personenbezogenen Daten zum Zwecke derartiger Werbung einzulegen. Über Ihren Widerspruch können Sie uns unter folgenden Kontaktdaten informieren:
          CASIO Europe GmbH
          Casio-Platz 1
          22848 Norderstedt
          Deutschland
          E-Mail: info@casio.de
        • Recht auf Widerruf der datenschutzrechtlichen Einwilligungserklärung
          Sofern Sie eine datenschutzrechtliche Einwilligungserklärung abgegeben haben, können Sie diese jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widerrufen. Durch den Widerruf der Einwilligung wird die Rechtmäßigkeit der aufgrund der Einwilligung bis zum Widerruf erfolgten Verarbeitung nicht berührt.
        • Recht auf Beschwerde bei einer Aufsichtsbehörde
          Außerdem können Sie Beschwerde bei einer Aufsichtsbehörde, insbesondere in dem Mitgliedstaat ihres Aufenthaltsorts, ihres Arbeitsplatzes oder des Orts des mutmaßlichen Verstoßes, einlegen, wenn Sie der Ansicht sind, dass die Verarbeitung der Sie betreffenden personenbezogenen Daten gegen die DSGVO verstößt.
      5. Besuch unserer Website und Erstellung von Logfiles
        Jedes Mal, wenn Sie unsere CASIO-Website aufrufen, erfasst unser System automatisiert Daten und Informationen von Ihrem Computersystem.
        Hierbei werden folgende Ihrer Daten erhoben:
        • Informationen über Ihren Browsertyp
        • Informationen über Ihr Betriebssystem
        • Informationen über Ihren Internet-Service-Provider
        • Ihre IP-Adresse
        • Datum und Uhrzeit Ihres Besuchs auf unserer Seite
        • Informationen über die Website, von welcher Ihr System auf unsere Website gelangt
        • Informationen über die Website, die von Ihrem System über unsere Website aufgerufen wird.
        Die genannten, von uns über Sie erhobenen Daten, werden in den Logfiles unseres Systems gespeichert. Eine Speicherung dieser Daten zusammen mit anderen personenbezogenen Daten, findet nicht statt. Rechtsgrundlage für die vorübergehende Speicherung der Daten und Logfiles ist Artikel 6 Absatz 1 Buchstabe f DSGVO. Unter Berücksichtigung der sicherheitstechnischen und organisatorischen Vorkehrungen einer Verarbeitung der Nutzungsdaten durch CASIO, sehen wir Ihre Rechte und Interessen angemessen berücksichtigt und geschützt. Auf Verlangen stellen wir Ihnen gerne die der Interessensabwägung zugrundeliegenden Informationen zur Verfügung.
        Wir haben ein berechtigtes Interesse daran, die genannten Daten zu erheben und vorübergehend zu speichern, da die vorübergehende Speicherung der IP-Adresse durch das System notwendig ist, um eine Auslieferung der Website an Ihren Computer zu ermöglichen. Solange Sie auf unserer Website surfen, können wir Ihre IP-Adresse für die Dauer der Sitzung speichern.
        Die Speicherung in Logfiles erfolgt, um die Funktionsfähigkeit der Website sicherzustellen. Zudem dienen diese Daten der Optimierung unserer Website und um die Sicherheit unserer informationstechnischen Systeme zu gewährleisten. Eine Auswertung der Logfiles zu Marketingzwecken findet nicht statt. Unter Berücksichtigung der sicherheitstechnischen und organisatorischen Vorkehrungen einer Verarbeitung der Nutzungsdaten durch CASIO, sehen wir Ihre Rechte und Interessen angemessen berücksichtigt und geschützt.
        Die Daten werden gelöscht bzw. anonymisiert, so dass eine Zuordnung zu Ihnen nicht mehr möglich ist, sobald sie für den hier genannten Zweck nicht mehr erforderlich sind. Im Falle der Speicherung der Daten in Logfiles werden die Daten nach sieben Tagen gelöscht.
      6. Kontaktformular
        Auf unserer Website ist ein Kontaktformular vorhanden, welches von Ihnen für die elektronische Kontaktaufnahme genutzt werden kann. Nehmen Sie diese Möglichkeit wahr, so werden die in der Eingabemaske eingegeben Daten an uns übermittelt und gespeichert. Hierbei handelt es sich insbesondere um folgende Daten:
        • Für Neukunden
          • Ihr vollständiger Name
          • Ihre Anschrift
          • Ihre E-Mail-Adresse
        • Zwecks Supports/ Reparatur
          • Ihr vollständiger Name
          • Ihre E-Mail-Adresse
          • Ihre Anschrift (ggf. zwecks Rücksendung oder Versand von Geräten)
        Rechtsgrundlage für die Verarbeitung der Daten ist Artikel 6 Absatz 1 Buchstaben b DSGVO. Die Verarbeitung der personenbezogenen Daten aus der Eingabemaske dient uns allein zur Bearbeitung der Kontaktaufnahme, d.h. die Verarbeitung erfolgt zur Vertragserfüllung bzw. Durchführung vorvertraglicher Maßnahmen. Die Angabe dieser personenbezogenen Daten ist ein vertragliches Erfordernis. Ohne die Angabe dieser personenbezogenen Daten können Sie keine Dienstleistungen unsererseits erhalten. Die Daten werden gelöscht, sobald sie für die Erreichung des Zweckes ihrer Erhebung nicht mehr erforderlich sind und der Löschung auch keine gesetzlichen Archivierungspflichten entgegenstehen. Der Zweck ist erfüllt, wenn die jeweilige Konversation mit dem Nutzer beendet ist. Beendet ist die Konversation dann, wenn sich aus den Umständen entnehmen lässt, dass der betroffene Sachverhalt abschließend geklärt ist.

        Im Zeitpunkt der Absendung der Nachricht werden zudem folgende Daten gespeichert:
        • Ihre IP-Adresse
        • Datum und Uhrzeit Ihrer Kontaktaufnahme
        Es erfolgt in diesem Zusammenhang keine Weitergabe der Daten an Dritte. Die Daten werden ausschließlich für die Verarbeitung der Konversation verwendet. Diese während des Absende-Vorgangs verarbeiteten personenbezogenen Daten dienen dazu, einen Missbrauch des Kontaktformulars zu verhindern und die Sicherheit unserer informationstechnischen Systeme sicherzustellen. Die während des Absende-Vorgangs zusätzlich erhobenen personenbezogenen Daten werden spätestens nach einer Frist von sieben Tagen gelöscht. Rechtsgrundlage für die Verarbeitung der Daten ist Artikel 6 Abs. 1 Buchstabe b DSGVO.
      7. Händlersuche
        Auf unserer CASIO-Website bieten wir Ihnen als Nutzer die Möglichkeit, den Fachhändler unserer Produkte zu suchen, welcher sich am nächsten zu Ihrem unmittelbaren Standpunkt befindet. Hierzu erheben wir von Ihnen Ihre Geodaten, indem Sie diese in ein dafür vorgesehenes Formular eingeben (a) oder indem Sie Ihrem Webbrowser per Klick gestatten, Ihren Standort per IP-Adresse zu ermitteln (b). Um Ihnen den passenden Fachhändler anzeigen zu können, bedient sich CASIO des Services Google Maps API, ein Kartendienst betrieben von Google Inc., („Google“). Google ist zu erreichen unter Google Dublin, Google Ireland Ltd, Gordon House, Barrow Street, Dublin 4, Ireland. Dadurch können wir Ihnen interaktive Karten direkt in Ihrem Webbrowser anzeigen und ermöglichen Ihnen die komfortable Nutzung der Karten-Funktion.
        • Erhebung der Daten durch Formular
          Sie haben die Möglichkeit, auf der CASIO-Website zur Fachhändlersuche ein Formular auszufüllen, in welches Sie (optional) folgende Daten eintragen:
          • Ihr Land
          • Ihre Postleitzahl oder Ihre Stadt
          • ggf. Straßennamen
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      10. Offenlegung von Daten gegenüber Dritten
        • Grundsätze
          Wir werden Ihre personenbezogenen Daten nur im Rahmen der geltenden Datenschutzgesetze an Dienstleister, Geschäftspartner, verbundene Unternehmen und andere Dritte weitergeben.
          Wir können personenbezogene Daten gegenüber denen von uns beauftragten Dienstleistern offenlegen und diese verpflichten, Dienstleistungen in unserem Namen durchzuführen (Auftragsverarbeitung). Solche Dienstleister können verbundene Unternehmen von CASIO oder externe Dienstleister sein. Dabei beachten wir die strengen anwendbaren nationalen und europäischen Datenschutzbestimmungen. Die Dienstleister sind unseren Weisungen unterworfen und unterliegen strengen vertraglichen Beschränkungen in Bezug auf die Verarbeitung von personenbezogenen Daten. Hiernach ist eine Verarbeitung nur erlaubt, soweit es für die Durchführung der Dienstleistungen in unserem Namen oder zur Einhaltung rechtlicher Anforderungen erforderlich ist. Es wird im Vorhinein genau von uns festgelegt, welche Rechte und Pflichten unsere Dienstleister in Bezug auf personenbezogene Daten haben sollen.
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        • Webhosting
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        • Datenbankpflege
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      11. Sicherheitsstandards
        CASIO hat angemessene physikalische, technische und administrative Sicherheitsstandards implementiert, um personenbezogene Daten vor Verlust, Missbrauch, Änderung oder Zerstörung zu schützen. Unsere Dienstleister sind vertraglich verpflichtet, die Vertraulichkeit personenbezogener Daten zu wahren. Zudem dürfen sie die Daten nicht für nicht von uns genehmigte Zwecke nutzen.
      12. Änderungen an dieser Erklärung
        Wir können diese Datenschutzerklärung von Zeit zu Zeit aktualisieren. Diese Datenschutzerklärung wurde zuletzt am 24. Mai 2018 aktualisiert.

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      Statistik & Stochastik · Binomialverteilung und hypergeometrische Verteilung
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Hypergeometrische Verteilung“ in dem Kapitel „Verschiedene Verteilungen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Normalverteilung
      Abschnitt in dem Kapitel „Verschiedene Verteilungen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Hypergeometrische Verteilung
      Abschnitt in dem Kapitel „Verschiedene Verteilungen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Das Galton-Gitter
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Bernoulli-Kette und Binomialverteilung“ in dem Kapitel „Verschiedene Verteilungen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Bernoulli-Kette und Binomialverteilung
      Abschnitt in dem Kapitel „Verschiedene Verteilungen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Verschiedene Verteilungen
      Einleitung zu dem Kapitel „Verschiedene Verteilungen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Ein Taxiproblem
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Erwartungswert, Standardabweichung und Varianz“ in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Erwartungswert, Standardabweichung und Varianz
      Abschnitt in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Geburtstage
      Zweite Vertiefung zu dem Abschnitt „Zufallsgrößen“ in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Das Ziegenproblem
      Erste Vertiefung zu dem Abschnitt „Zufallsgrößen“ in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Zufallsgrößen
      Abschnitt in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Die Nachkommen
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Laplace-Verteilung und bedingte Wahrscheinlichkeit“ in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Laplace-Verteilung und bedingte Wahrscheinlichkeit
      Abschnitt in dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung
      Einleitung zu dem Kapitel „Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Das Pascal’sche Dreieck
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Kombinatorik“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Kombinatorik
      Abschnitt aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Zufällige Flächenberechnung
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Empirisches Gesetz der großen Zahlen“ in dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Empirisches Gesetz der großen Zahlen
      Abschnitt in dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Datenanalyse und Näherung
      Vertiefung zu dem Abschnitt „Mittelwerte und Streumaße“ in dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Mittelwerte und Streumaße
      Abschnitt in dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Zufallszahlen
      Die Erzeugung von Zufallszahlen wird behandelt. Auf die Hintergründe des verwendeten linearen Algorithmus wird eingegangen.

      Vertiefung zu dem Abschnitt „Absolute und relative Häufigkeit“ in dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Absolute und relative Häufigkeit
      Die absolute und relative Häufigkeit von Ereignissen werden untersucht. Die Möglichkeiten werden gezeigt, Daten in Form eines Histogramms oder Kreisdiagramms darzustellen. Verschiedene Regressionen werden durchgeführt. Hierbei beschränkt es sich nicht auf die lineare Regression.

      Abschnitt in dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Stichproben
      Einleitung zu dem Kapitel „Stichproben“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Tea tasting Lady
      An einem Binomialtest wird die Gütefunktion eingeführt und untersucht. Dabei werden die Veränderungen der Gütefunktion in Abhängigkeit von den Variablen p und n betrachtet.

      Zweite Vertiefung zu dem Abschnitt „Schätzen und Testen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Dave und seine CD
      Eine Einführung in das Schätzen wird geboten. Die Grundlagen werden an einer hypergeometrischen Verteilung behandelt und führen zu Fehlern 1. und 2. Art. Außerdem werden Anwendungskennlinien untersucht.

      Erste Vertiefung zu dem Abschnitt „Schätzen und Testen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

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      Statistik & Stochastik · Schätzen und Testen
      In diesem Abschnitt werden Grundlagen und Anwendungen sowohl im Schätzen als auch im Testen bestimmt. Dabei liegt der Schwerpunkt beim Testen.

      Abschnitt aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · Ein unfaires Würfelspiel
      Der Wurf mit einem unfairen und einem fairen Würfel wird untersucht. Dabei werden zwei Übergangsmatrizen kombiniert und die Pfade anschaulich dargestellt. Der angedeutete Algorithmus bietet einen Einblick in das Hidden Markov Model, das Anwendung in der Schrift- und Spracherkennung sowie der Bioinformatik findet.

      Zweite Vertiefung zu dem Abschnitt „Zufallsmatrizen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · Stationäre Verteilung und lineare Algebra
      In der Aufgabe 1 wird die stationäre Verteilung als Spezialfall eines Eigenvektors zum Eigenwert 1 auf die lineare Algebra übertragen und der allgemeine Fall des Eigenvektors einer linearen Abbildung untersucht. Hier treten an einer Stelle komplexe Zahlen auf, für die keine Vorkenntnisse nötig sind und die später nicht verwendet werden.

      Erste Vertiefung zu dem Abschnitt „Zufallsmatrizen“ aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · Zufallsmatrizen
      Die Bedeutung von Zufallsmatrizen oder Übergangsmatrizen hat in den letzten Jahren zugenommen. Sie werden teilweise im (deutschen) Zentralabitur benutzt. Daher bietet dieser Abschnitt einen umfangreichen Einstieg.

      Abschnitt aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · ClassPad-Befehle
      ClassPad-Befehle aus dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · Sachwortverzeichnis
      Sachwortverzeichnis zu dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · Erläuterungen
      Erläuterungen zu dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      Statistik & Stochastik · Inhaltsverzeichnis
      Inhaltsverzeichnis zu dem Buch „Statistik & Stochastik mit ClassPad II“

      Autor: Hannes Stoppel

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Inhaltsverzeichnis
      Inhaltsverzeichnis zu dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Herausgeber: Ramona Behrens, Hans-Georg Weigand

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50
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      CasMu · Untersuchungen zu x^y im Vergleich zu y^x
      In dem Artikel wird ausgehend von der Fragestellung, ob x^y oder y^x größer ist, aufgezeigt, welchen Beitrag der ClassPad zur Klärung dieser Frage beitragen kann. Für Interessierte wird auch der mathematische Hintergrund beleuchtet.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jens Weitendorf

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Herleitung der Formel für die Krümmung von Funktionsgraphen mit Hilfe der Beispiele f(x)=x² und f(x)=x⁴
      In dem Artikel wird in einer kurzen Einheit dargestellt, wie man über einen experimentellen Ansatz zur Bestimmung von Krümmungen von Funktionsgraphen an ausgewählten Stellen gelangen kann. Dies geschieht exemplarisch für die beiden genannten Funktionen im Koordinatenursprung. Aus dem experimentellen Ansatz ergibt sich die Möglichkeit, die allgemeine Formel für die Krümmung herzuleiten.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jens Weitendorf

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Der etwas andere Einstieg in die Integralrechnung
      Aus vorhandenen momentanen Änderungsraten lassen sich Rückschlüsse auf die zu-grunde liegende Funktion ziehen. Diese Funktion kann symbolisch durch „Aufleiten“ oder numerisch durch ein entsprechendes Rekonstruktionsverfahren gefunden werden.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Arnold Zitterbart

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Beispiele aus der Linearen Algebra und Analytischen Geometrie
      An einigen Beispielen wird der zweckmäßige Einsatz des ClassPad bei Rechnungen mit Geraden, Ebenen, Vektoren usw. erklärt. Diese und weitere Beispiele können unter http://casmu.dieterhass.de heruntergeladen werden.
      Der Begriff Matrix, deren Addition und Multiplikation mit einer reellen Zahl sollen in Grundzügen bekannt sein.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Dieter Haß

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Empfehlungen für den Umgang mit eActivities
      Es werden Empfehlungen gegeben, die den gemeinsamen Umgang mit eActivities er-leichtern sollen.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Dieter Haß

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Optimale Verpackung
      In diesem Unterrichtsarrangement bearbeiten die Schülerinnen und Schüler Aufgaben zur Optimierung von Verpackungsmaterialien. Mathematisch handelt es sich um Extremwertaufgaben mit Nebenbedingung.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autoren: Sascha Reimers, Martin Scharschmidt

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Unterstützung durch den ClassPad II bei der Einführung des Ableitungsbegriffs
      In dem Artikel wird keine einzelne Lerneinheit dargestellt; sondern es wird gezeigt, in-wiefern der ClassPad in einzelnen Phasen des Unterrichts bei der Einführung des Ablei-tungsbegriffs hilfreich für das Verständnis der Schülerinnen und Schüler sein kann.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jens Weitendorf

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Historische astronomische Daten und moderne CAS-Rechner: Der Komet von 1618
      Die Modellierung realer funktionaler Zusammenhänge ist oft mit einer typischen Aufgabe verbunden: Aus Messdaten soll ein analytischer Ausdruck abgeleitet werden, der den gegebenen Daten „gut angepasst“ ist. CAS-Rechner stellen hierfür ein leistungsfähiges Werkzeug dar. Der vorliegende Artikel greift diese Situation für ein historisches Problem der Astronomie auf: Die Problemstellung der Funktionsergänzung und -anpassung für originale historische Messwerte zur Bahn eines Himmelskörpers, hier: eines Kometen des 17. Jahrhunderts, steht im Mittelpunkt des Projekts. Anliegen ist es, an Hand dieser realen, gut überschaubaren Datensituation Notwendigkeit und Vorgehensweisen der Funktionsapproximation erleb- und nachvollziehbar werden zu lassen und dabei die Leistungsstärke des CAS-Rechners exemplarisch zu testen.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autoren: Thomas Krohn, Elvira Malitte, Karin Richter

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Iterative Lösung von Bewegungsgleichungen
      Der freie Fall unter Berücksichtigung des Luftwiderstands wird mit einem einfachen numerischen Verfahren untersucht. Die Umsetzung erfolgt mithilfe von Tabellenkalkulation. Insbesondere studiert man den Einfluss verschiedener Parameter (Masse, Querschnittsfläche, …) auf die Bewegung.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Andreas Schneider

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Eine Zeichnung als Ausgangspunkt für variierende Aufgabenstellungen
      Die Schülerinnen und Schüler sollen ausgehend von einer Zeichnung, bei dem eine Gera-de mit den Koordinatenachsen ein Rechteck einschließt, selbstständig mathematische Fragestellungen finden und versuchen diese zu beantworten.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Ramona Behrens

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Simulation eines Multiple-Choice-Tests
      Bei dieser Aufgabe sollen die Schülerinnen und Schüler die Wahrscheinlichkeit für min-destens vier richtige Antworten bei einem Multiple-Choice-Test berechnen, falls man zufällig ankreuzt. Da die Schülerinnen und Schüler die Formel von Bernoulli noch nicht kennen, erhalten sie das Ergebnis näherungsweise durch Simulation mit dem GTR.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jürgen Appel

      Grafikrechner, fx-CG50
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      CasMu · Simulation eines Geburtstagsproblems
      Bei der Aufgabe handelt es sich um eine einfache Variante eines Geburtstagsproblems mit drei Personen. Die Wahrscheinlichkeit wird zuerst näherungsweise mit Hilfe einer Simulation mit dem GTR bestimmt. Zudem wird die exakte Wahrscheinlichkeit mit Hilfe der Pfadregel berechnet und mit dem zuvor erhaltenen Näherungswert verglichen.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jürgen Appel

      Grafikrechner, fx-CG50
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      CasMu · Simulation der Augensumme zweier Würfel
      Bei dieser Aufgabe müssen die Schülerinnen und Schüler zuerst die Wahrscheinlichkeitsverteilung für die Augensumme beim Werfen zweier Würfel berechnen. Anschließend wird dann mit dem GTR der Wurf mit zwei Würfeln simuliert, dann werden die relativen Häufigkeiten der verschiedenen Augensummen berechnet. Dadurch können die Schülerinnen und Schüler ihre Berechnungen kontrollieren.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jürgen Appel

      Grafikrechner, fx-CG50
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      CasMu · Simulation des Ziegenproblems
      Es wird beschrieben, wie man mit dem Ziegenproblem in das Thema „Wahrscheinlichkeit“ einsteigen kann. Dabei wird das Ziegenproblem zunächst wie beim Quiz real nachgespielt und dann mit Hilfe des GTR simuliert. Die Daten werden dann mit dem GTR ausgewertet und die Ergebnisse der Simulation mit den anfänglichen Vermutungen der Schülerinnen und Schüler verglichen.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Jürgen Appel

      Grafikrechner, fx-CG50
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      CasMu · Zugänge zur linearen Regression
      Es wird ein Weg aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schülern ohne Kenntnisse der Diffe-renzialrechnung an die Gaußsche Methode der minimalen Fehlerquadrate herangeführt werden können. Die mathematischen Hintergründe der linearen Regression werden dann – für Lehrerinnen und Lehrer – als Hintergrundwissen dargestellt.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Karel Tschacher

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Einstieg in die Arbeit mit dem ClassPad in der Sekundarstufe I
      Es werden Einstiegsmöglichkeiten in das Arbeiten mit dem ClassPad in der Unter- und Mittelstufe dargestellt. Diese Einführungsbeispiele wurden im Unterricht erprobt.

      Kapitel aus dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autor: Christoph Kost

      CAS, ClassPad II
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      CasMu · Einleitung
      Einleitung zu dem Buch „Unterrichtspraktische Beispiele mit CAS- & graphikfähigen Taschenrechnern · Einsatzmöglichkeiten des ClassPad II und des FX-CG50 im Mathematikunterricht“

      Autoren: Ramona Behrens, Hans-Georg Weigand

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50
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      Anleitung zum Reset und zur Initialisierung des ClassPad II
      Dieses kleine Reset-Howto für den ClassPad II zeigt jeweils anhand einer kurzen Folge von Screenshots die beiden alternativen Möglichkeiten, den CAS-Rechner vor einer Klassenarbeit oder Abschlussprüfung in einen prüfungssicheren Modus zu versetzen: Reset oder Initialisierung.
      Hierdurch werden sämtliche vom Anwender erstellten Daten, Programme und eActivities auf dem ClassPad II dauerhaft gelöscht. Es befinden sich danach somit nur noch die originalen Funktionalitäten im Rechner.
      (Ein Backup auf den PC vor dem Löschen wird empfohlen.)

      Technologie, CAS, ClassPad II, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Installationsanleitung - CASIO Software
      Eine Kurzanleitung zur Installation der CASIO Manager Software.

      Technologie, CAS, ClassPad II, ClassPad, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, fx-9750GII, fx-7400GII, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE X, fx-87DE X
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      Interpolationspolynome
      Rolf Mantyk

      Berechnung von Interpolationspolynomen mit den FX-CG20 / CG-50. Dieser Artikel ist in gekürzter Form auch im CASIO Forum 2017/2 erschienen.

      Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II
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      BMB Aufgabenpool · Wähleranteil
      Typ-1-Übungsklausuraufgaben für die SRP in Mathematik mit dem ClassPad II:
      Nr. 1_239, offene Aufgabe, Grundkompetenz WS 4.1

      CAS, ClassPad II, Wahrscheinlichkeit und Statistik, Schließende/Beurteilende Statistik
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      AnaGeo - Programme für die analytische Geometrie (ClassPad)
      Carsten Stauch - Gymnasium Coswig
      Programme für die analytische Geometrie mit dem ClassPad.

      Technologie, CAS, ClassPad II, ClassPad, Schulstufen, Sek I, Sek II, Algebra und Geometrie, Vektoren, Trigonometrie
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      Rechnen mit Vektoren in der RUN Anwendung (GTR)
      Jürgen Appel.
      Vektorrechnung in der RUN-Anwendung mit dem GTR. Einführung und Beispiele für den Unterricht.

      Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, Schulstufen, Sek I, Sek II, Algebra und Geometrie, Vektoren
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      Grundlage der Arbeit mit einem Computer Algebra System - Lernparcours
      Hansa Gymnasium - Stralsund.
      Lernparcours zur Einführung des CAS Rechners im Unterricht. Arbeitsblätter und Lernstationen zum Einstieg in die Bedienung des ClassPads. Ebenfalls enthalten sind zwei Hilfskataloge für die Sek 1 und Sek 2.

      Technologie, CAS, ClassPad II, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Liste der Naturkonstanten (ClassWiz-Serie)
      Eine Übersicht der Naturkonstanten im FX-87DE X und FX-991DE X. (Aus dem CASIO Forum 1/2017)

      fx-991DE X, fx-87DE X, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      CASIO forum · Ausgabe 1/2012
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Messwerterfassung: Beschleunigungssensor · Kurzanleitung FX-991DE Plus · ClassPad als Algebra Trainer · Numerisch lösen und Daten aus Excel · Bild/VIdeoanalyse mit dem FX-CG20 · FX-991DE Plus: Hypothesentest · Bedingte Wahrscheinlichkeit mit dem FX-9860GII · Kopfübungen: Festigung von Begriffen

      Technologie, CAS, ClassPad, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, fx-9750GII, fx-7400GII, fx-991DE PLUS, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      CASIO forum · Ausgabe 2/2012
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      FX-CG20: Einstieg in die Differentialrechnung · Kopfübungen: Klausurbestandteile ohne Rechnereinsatz · Aufgabenbeispiel für FX-991DE Plus · Zulassungsrichtlinien: Grafikrechnerverpflichtung in NRW · Messwerterfassung: Beleuchtungsstärke · ClassPad und Verteilungsfunktionen · Mengenlehre Add-In für ClassPad · YouTube

      Technologie, CAS, ClassPad II, ClassPad, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, fx-9750GII, fx-7400GII, fx-991DE PLUS, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      CASIO forum · Ausgabe 1/2013
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Aufgabenbeispiel für den ClassPad II mit CAS · Produktvorstellung: Der neue ClassPad II· Aufgabenbeispiel für den FX-CG20: Schwerpunkt einer Getränkedose · GTR: Einführung in die Normalverteilung auf die unterhaltsame Art · FX-991DE Plus: Grundfragen der Integralrechnung · Word-Add-In für Grafikrechner · Video Tutorials

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      CASIO forum · Ausgabe 1/2014
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Strukturiertes Programmieren mit dem ClassPad II · Zufallesexperimente mit dem FX-CG20· Aufgabenbeispiel GTR: Bergstraße · Tipps & Tricks zum FX-991DE Plus

      Technologie, CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, fx-9750GII, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE PLUS, fx-87DE PLUS, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Kurzanleitung FX-991DE Plus
      Eine praktische Kurzanleitung für Lehrkräfte und Schüler. Idealerweise drucken Sie die Kurzanleitung mit 2 Seiten pro DIN A4 Seite und falten sie in der Mitte für eine kompakte Anleitung.

      fx-991DE PLUS, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Kurzanleitung FX-87DE Plus
      Eine praktische Kurzanleitung für Lehrkräfte und Schüler. Idealerweise drucken Sie die Kurzanleitung mit 2 Seiten pro DIN A4 Seite und falten sie in der Mitte für eine kompakte Anleitung.

      Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-87DE PLUS, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      CASIO forum · Ausgabe 2/2014
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Probeklausur Österreich (BHS): Aufgaben mit dem ClassPad II: Milchverpackung · Statistische Methode mit dem FX-991DE Plus: Kreiszahl Pi· Von Veedels und Winkelzügen: Darstellung und Berechnung prozentualer Anteile mit Flächensegmenten · Produktvorstellung: FX-87DE Plus · Programmierung mit dem ClassPad II: Rekursives Programmieren · Buchtipp: Stochastik mit dem FX-CG20

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      CASIO forum · Ausgabe 1/2015
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Aufgaben zum Knobeln: Helfen Sie Miss Marple · Spline Interpolation mit dem FX-CG20: Das Dach des Centre Pompidou (Metz) · Zentralmatura Österreich Mathematik (AHS) - Haupttermin 2013/2014: Zustandsgleichung idealer Gase · Tabellenkalkulation mit der neuen ClassWiz-Serie: Schneller reich mit niedrigen Zinsen · Variablenbenennung beim ClassPad II: Wer trägt die Bremer Stadtmusikanten? · Programmieren mit dem ClassPad II: Was ist größer? x^y oder y^x? · Expertenmeinung: Warum sollte man Grafikrechner nutzen?

      Technologie, CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, fx-9750GII, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE X, fx-87DE X, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      CASIO forum · Ausgabe 2/2015
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Aufgabenidee: Für 20 Euro Geometrie · Finanzmathematik: Effektivzinssatz eines Privatkredits · Der ClassPad II als Kontrollinstrument · Aufgaben zum Knobeln: Das Problem der fernöstlichen Kamele · Schülermeinung: Die ClassWiz-Serie und der QR-Code · Parametervariation mit dem ClassPad II: Einsatz von Schiebereglern · Nullstellenberechnung: Und er berechnet sie doch · Dokumentation: \"Ich hab die Gleichung nach x gsolvet.\" · Messungen mit dem C-Lab: Neues Messwerterfassungsystem / Titration

      Technologie, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE X, CMA Coach, Messwerterfassung, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Datenaustausch mit dem ClassPad II
      Der ClassPad II arbeitet wie ein USB-Wechsellaufwerk, wenn er an den PC angeschlossen wird. Diese Anleitung gibt Tipps, wie Sie Daten zwischen PC und ClassPad II austauschen können.

      Technologie, CAS, ClassPad II
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      Titration für CASIO GTR & CAS Rechner
      Programm für die Durchführung einer Titration (pH & Leitwert).

      Technologie, CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, fx-9860GII, fx-9750GII, fx-7400GII, Messwerterfassung, Chemie
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      CG20/CG50 Download
      Parametervariationen mit dem ClassPad II - Einsatz von Schiebereglern im Unterricht
      Dr. Jörg Nothdurft - Unterrichtsbeispiele aus der Sek 1 und Sek 2 zum Schieberegler des ClassPad II.

      Technologie, CAS, ClassPad II, Schulstufen, Sek I, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Funktionsbegriff, Polynomfunktion, Analysis
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      CASIO forum · Ausgabe 1/2016
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Verteilungsfunktionen mit dem fx-87DE X · Daten verteilen, der Share Assistant · Das weiße Band der Sympathie · Analysis mit dem fx-CG20, ein besonderes Tangentenproblem · Die Schneeflockenkurve mit dem ClassPad II: Ein Monster wird gebändigt · Stochastik mit dem fx-87DE X und fx991DE X: Würfelexperiment zur Simulation des Zerfallsgesetzes · Prüfungsaufgabe aus Finnland: Das Quadrat, das aus einem Dreieck stieg

      Technologie, CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE X, fx-87DE X, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Kurzanleitung FX-CG20
      Eine praktische Kurzanleitung für Lehrkräfte und Schüler. Idealerweise drucken Sie die Kurzanleitung mit 2 Seiten pro DIN A4 Seite und falten sie in der Mitte für eine kompakte Anleitung.

      Grafikrechner, fx-CG20, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Casio forum · Ausgabe 1/2017
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      CASIO Royal, ein enaktiver Zugang zu Simulationen · 3D App, Schnittpunkt von zwei Kugeln ·Prüfungsaufgabe aus Portugal · Das Standard Probierglas · Lösungsdokumentationen von Schülerinnen und Schülern im CAS-Abitur · Prüfungsmodus · Die zentralisierte Reifeprüfung 2015/16 in der Berufsbildung (Österreich) · Übersicht der Konstanten · Atemlos

      Technologie, CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE X, fx-87DE X, Messwerterfassung, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      BMB Aufgabenpool · Essgewohnheiten
      Typ-1-Übungsklausuraufgaben für die SRP in Mathematik mit dem ClassPad II:
      Nr. 1_321, offene Aufgabe, Grundkompetenz WS 4.1

      CAS, ClassPad II, Wahrscheinlichkeit und Statistik, Schließende/Beurteilende Statistik
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      CiMS Hamburg · Präambel
      Titel, Inhaltsverzeichnis und Allgemeines zu dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II
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      CiMS Hamburg · 5.7 Im Schwimmbad
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Trassierungsaufgaben

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 5.6 Trassierung 2
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Trassierungsaufgaben

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      GTR Download
      CiMS Hamburg · 5.5 Oase
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Optimierung von Strecken

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 5.4 Trassierung 1
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Trassierungsaufgaben

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 5.3 Öl-Pipeline
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Optimierung von Strecken

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 5.2 Parfüm
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Optimierung im wirtschaftlichen Kontext

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 5.1 Dose
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Anwendungsaufgaben zur Differenzialrechnung; Optimierung

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 4.4 Kartenspiel
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Übungen zur Ableitung; Grundlagen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Analysis
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      CiMS Hamburg · 4.3 Raupe 2
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Übungen zur Ableitung; Steigungen von Straßen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 4.2 Raupe 1
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Übungen zur Ableitung; Steigungen von Straßen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Analysis, Änderungsmaße
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      CiMS Hamburg · 4.1 Bergstraße
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Übungen zur Ableitung; Steigungen von Straßen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Änderungsmaße, Regeln für das Differenzieren, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 3.1 Entdeckung der Potenzregel
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Ableitungsregeln; Potenzregel

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Regeln für das Differenzieren
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      CiMS Hamburg · 2.10 Korrekter Autofahrer
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Geschwindigkeiten

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Polynomfunktion, Analysis, Änderungsmaße, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 2.9 Skaterrampe
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Verfeinerung der Intervalle zur Bestimmung der Steigung an einzelnen Punkten eines Graphen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 2.8 Masten mit Kabel
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Verfeinerung der Intervalle zur Bestimmung der Steigung an einzelnen Punkten eines Graphen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Potenzfunktion, Analysis, Änderungsmaße
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      CiMS Hamburg · 2.7 Funktionslupe
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Vergrößern (Zoomen) von Funktionsgraphen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 2.6 Steigungsfunktionen
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung;Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Steigungs- bzw. Änderungsfunktionen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Regeln für das Differenzieren
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      CiMS Hamburg · 2.5 Steigung eines Polynoms
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Verfeinerung der Intervalle zur Bestimmung der Steigung an mehreren Punkten eines Graphen im Hinblick auf die (gesamte) Ableitungsfunktion

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 2.4 Polynom vom Grad 3
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Verfeinerung der Intervalle zur Bestimmung der Steigung an mehreren Punkten eines Graphen im Hinblick auf die (gesamte) Ableitungsfunktion

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Regeln für das Differenzieren, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 2.3 Polynom vom Grad 2
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Verfeinerung der Intervalle zur Bestimmung der Steigung an einzelnen Punkten eines Graphen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Änderungsmaße, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 2.2 Erlkönig 2
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Geschwindigkeiten

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Lineare Funktion, Polynomfunktion, Analysis, Änderungsmaße
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      CiMS Hamburg · 2.1 Erlkönig 1
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Von der Sekanten- zur Tangentensteigung; Geschwindigkeiten

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis
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      CiMS Hamburg · 1.5 Bau einer Landstraße
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Vorbereitung des Steigungsbegriffes; Durchschnittliche Steigungen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Funktionsbegriff, Analysis, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 1.4 Planung einer Fahrradtour
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Vorbereitung des Steigungsbegriffes; Durchschnittliche Steigungen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Analysis, Änderungsmaße, Ableitungs-/Stammfunktion
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      CiMS Hamburg · 1.3 Bevölkerungswachstum
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Vorbereitung des Änderungsbegriffes; Durchschnittliche Wachstumsraten

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Funktionsbegriff, Lineare Funktion, Exponentialfunktion, Wahrscheinlichkeit und Statistik, Beschreibende Statistik
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      CiMS Hamburg · 1.2 Brückenplanung
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Vorbereitung des Steigungsbegriffs; Durchschnittliche Steigungen

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Funktionsbegriff, Analysis, Änderungsmaße
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      CiMS Hamburg · 1.1 Oldtimerrennen
      Aufgabe aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg:
      Von der mittleren zur lokalen Änderung; Vorbereitung des Ableitungsbegriffs; Durchschnittsgeschwindigkeiten

      Autoren: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg

      CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, fx-CG20, Sek II, Funktionale Abhängigkeiten, Funktionsbegriff, Analysis, Änderungsmaße
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      CiMS CAS 1.1 Oldtimerrennen
      Autor: Jörg Kreyser, Helmut Springstein, CiMS Hamburg (2013)

      Aufgaben aus dem Unterrichtsversuch CiMS der Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg zum Einsatz von CAS- und Grafikrechnern im Unterricht. Themenschwerpunkt: Differentialrechnung

      Kapitel 1: Vorbereitung des Ableitungsbegriffs
      Aufgabe 1.1: Oldtimerrennen

      Die Aufgabe dient der Vorbereitung des Steigungsbegriffs. Die notwendigen Fertigkeiten im Umgang mit dem CAS können hier durch Datenübertragung abgekürzt werden. Alternativ kann die Erstellung der Tabelle als vorbereitende Hausaufgabe von den Schülerinnen und Schülern angefertigt werden.

      Schulstufen
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      Kurzanleitung FX-87DE X
      Eine praktische Kurzanleitung für Lehrkräfte und Schüler. Idealerweise drucken Sie die Kurzanleitung mit 2 Seiten pro DIN A4 Seite und falten sie in der Mitte für eine kompakte Anleitung.

      fx-87DE X
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      Kurzanleitung FX-991DE X
      Eine praktische Kurzanleitung für Lehrkräfte und Schüler. Idealerweise drucken Sie die Kurzanleitung mit 2 Seiten pro DIN A4 Seite und falten sie in der Mitte für eine kompakte Anleitung.

      fx-991DE X
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      Casio forum · Ausgabe 2/2016
      Casio forum – Anregungen und Beispiele für den gewinnbringenden Unterrichtseinsatz der Schulrechner von CASIO:
      Kurven mit Herz · Das Stechheber Experiment · Verwendung von eActivities (ClassPad II) · Eine spannende Entdeckung bei Polynomen 4. Grades · Die Entwicklung der Sustainable Development Goals (SDGs) · Kurvenuntersuchung mithilfe von Wertetafeln für f, f\' und f\'\' · Mathematikunterricht in Japan · Das Galton-Brett

      Technologie, CAS, ClassPad II, Grafikrechner, fx-CG50, Technisch-wissenschaft-liche Rechner, fx-991DE X, Schulstufen, Sek I, Sek II
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      Arbeitsblätter Download